- Los niños jugaban con los amigos en la calle y en el parque, y aunque muchos niños eran regañados siempre mantenían una actitud positiva y no se sometían a vicios.
- Internet no era su pasatiempo preferido, ellos buscaban la forma de entretenerse con sus amigos, ellos no conocían lo que es el Facebook, Twitter, una pagina web, lo que ellos conocían eran las escondidas, el futbol de la calle, jugar a las canicas.
- En los días sin clases o cuando ya es fin de año, los niños se iban a pasear con su familia a cualquier lugar, y cuando ellos estaban en sus casas se ponían a leer cualquier libro.
- No veían mucha televisión, porque había padres que les prohibían verla, de esa forma los niños salían a jugar con sus amigos.
- Antes, par comunicarse los niños solo podían ir a la casa de otro para comunicarle algo, puesto que en esos años no existían los móviles y mucho menos propios.
- Antes, los niños no conocían lo que es el noviazgo, ellos sabían que para establecer una relación de noviazgo deberían de disponer de una edad mayor.
- En la forma de comer de los niños de antes, a ellos lo que les daban de comer se lo comían, porque ellos sabían que el dinero vale mucho y que hay que conservarlo para cualquier situación.
- En la actualidad los niños juegan poco en la calle y casi no hacen deporte, no se ve mucho la aparición de los niños jugando en las calles, puesto que ellos ya tienen una nueva forma de entretenimiento en sus casas.
- En la actualidad a los niños les encantan los videojuegos, internet y escuchar música, ya que esa es su nueva forma de entretenerse, se mantienen jugando futbol pero en los videojuegos, les encanta escuchar las músicas que están de moda y se mantienen todo el día navegando por internet.
- Los niños hoy en día prefieren un videojuego a un libro.
- Se entretienen con la televisión y cuando no la ven, se meten en la computadora a jugar.
- En la actualidad, los niños ya disponen de móviles para poder hablar con sus amigos y se comunican por medio de llamadas o mensajes de texto.
- En la actualidad hay niños(as) de 11 o 12años que ya tienen novios(as) y es mas, hay niños que tienen hasta dos novias, cosa que no se daba con los niños de antes.
- Hoy en día, los niños ya no quieren comer lo que son las legumbres y verduras, ellos solo prefieren lo que es la carne, pan, pastas, comida que ya viene preparada.
La teoría del Dr. R. Dreikurs
El Dr. Rudolf Dreikurs tuvo una teoría que puede explicar de manera más clara la diferencia entre los niños de antes y los de ahora. Una de las grandes transformaciones es que los adultos ya no dan a los niños un modelo de sumisión y obediencia, los niños de ahora no actúan como los de antes porque tampoco los adultos de ahora actuamos como los de antes.
En los viejos tiempos, lo más normal y socialmente aceptable era la obediencia, la sumisión, ya fuera desde el poder que ejercía el jefe al empleado o padre de familia, de este a la madre, de la madre a los hijos, del hermano mayor al menor; del padre hacia todos los miembros de su familia. En la mayoría de los casos lo que decía el padre era indiscutible e incuestionable, simplemente se hacía.
Los movimientos de Derechos Humanos contribuyeron a estos cambios de manera positiva. Grupos minoritarios participan activamente en defensa de sus derechos de igualdad y dignidad. Hoy en día es difícil comprender que alguien acepte un papel de sumisión así como indignante que una persona ejerza su poder o «autoridad» para someter a otros. Los niños siguen los ejemplos que les rodean y no se trata de insolencia sino de justicia e igualdad, también merecen ser tratados con dignidad y respeto.
Otro cambio que señalaba, es que los niños tienen pocas oportunidades de aprender responsabilidad y motivación. En muchas ocasiones se les da demasiado en nombre del amor, se sustituye tiempo con obsequios que muchas veces ni siquiera piden o sin que hagan el menor esfuerzo para obtenerlo. El entrenamiento de habilidades se descuida o se evita (porque hay alguien más que lo haga por ellos, ya sea papá, mamá, algún familiar, la nana, etc.). Muchos padres no comprenden que el enseñar a los niños a contribuir les ayudará a desarrollar un sentido de la capacidad, de responsabilidad, de autonomía y de habilidades para su futuro. Los niños que crecen en ambientes demasiado estrictos o permisivos no desarrollan responsabilidad, esto se aprende cuando tienen la oportunidad de contribuir, de cooperar.